abs130

      时间憼:2620年三月二十一日下午3:20。地쭇点:青木星,东木省青山市碧水高校,高一三级六班

      윹 ﳠ暑教室里ᡓ人不多,只有三十一个人,座椅ꀲ六排六列,瞊很明显哥特깓意空出来了一豯排。而在第四行一列,林志低着头,以此来掩饰满脸的惊愕与惶恐。

      ”这是什么?“林志茫然的看着桌上的课本:”《名词变迁史》?课本?我不是毕业了吗?“

      讲台上,一个白发苍苍的中年믐男子樑瘫在在一张躺椅上,悠闲的捧着一本书,时不时的拿起讲台旁边的银色杯子抿上一口。

      只听他有气无捫力的念到:“游戏的切定义注意一下,考试可能会从六百年前和现在的区别皰进行考察。”

      只见⁑他又喝了一口水:“你们也别太不把这门课当回事,起码一期生的你们还是需要这门课的成绩。”话虽然是这么说,这个应该是老师的人并没有理会下边人的动作,其他밥人也还是我行我素。

      林志小心的抬头,然后强装镇定的环视四周,很普通的教室。林志周围的人都没认真쮱听课,也不是在走神或玩手机,而是抱着一本跟字典一样厚的书,疯狂的在做题。

      “綰我绝对是在做梦。”这是林志看到这㺟一幕的第一反应,“还有这些人都是谁啊。'

      林志掐了自己一下,很疼,㗬很真实。ኂ

      “《道痕初解》。”林志现在的眼神很好,瞟到了这些同学书的名字。犹豫一下,林꿌志开始小心的摸索自己身上的詺东西,

      一块长得跟手表一样的东西,一张写着自己信息的卡,两支笔,三张演算问题的草稿纸。三张草稿纸叠的很整齐,某些部分还被红笔圈了好几圈。

      “‘我’竟然是这么好学的人吗?”林志奇怪道。

      卡片整体为黑色,上面的信息为

      姓名:林志

      出生年月:信259퓡6年10月11日

      一行奇怪的序列号:qmdh57531213259ꌦ610117894

      林志看看放在旁边的书包,一个普通的黑色双肩包,又开始翻找起来。

      《道痕初解》《仙道入门》《道痕详解—光道篇》,林志包里首先就是这三本跟字典似的书,然后就是三个正常的笔记鐀本和一个镜子。镜子是怀表大小,外壳漆黑且简约,镜面表面光滑,清晰照人。

      ”‘我’竟然会带一个镜子?”林志偷偷低头看了自己一眼。

      “这是我吗?。”林志看着和自己有七分相像的脸,﫛“穿越?但脸也太像了,仅仅是巧合吗?”

      毌 “这里是大学吗?明明我已经开始工作了,重生类的穿越?“林ἰ志小心翼翼的᪽翻着书,通篇下来勉强找到一些信息。

      ”偏偏是《专有名词的变迁》,你就不能好好的拿㱀些历史政治之类的吗?”林志࣢有些烦躁。

      林志晃晃ꓸ脑袋让自己冷静下来”首先这所学校类似于高中,九揥年学期。“

      高犇中是高级尖中学的简称,由以前的三年制变为九年制。

      ”手机已经接近消失了,取而代之的是可接入设备。“林志带上那个手表,眼前顿时浮现出一个屏幕。可接入设备投影的屏幕在外界并不显现,并且可以用意念操控。

      遗憾的是,之前的‘林志’,似乎是为了不影响学习,关闭了쓗可接入设备的网络连接。而林志虽然找到了网络连接的陨设置,但并不知道网络连接的密码。

      “你是有多闲,还给自己设置密码。”林志暗暗发狠心道。

      手机,手持式移动电话机的简称,几乎被可接入设备取代,但在某些地区依旧使用手㈝机称呼可接入设备。

      不过可接入设备中离线也存有公民的基础᠔资料,包括课束表,家庭住址,编号,学校等信息,起码林志不用担心找不到家了。

      接着,“铃铃铃。”➔一阵૿听上去很熟悉很美好的铃声响起,下课了。

      林志却不由得心里一沉,下节课是道ⱬ痕解析。课表里曾特意标注过,下节课的老师给全班留了一䀹个作业,遗憾的是,课表上只标注这节课需要交作业,但㠇并没说是什么作业。

      林志仔细翻了翻笔记,并非没有找到有类似作业的内容。“难不成쫃是在网络上的作业。”林志狎头疼的翻看着设备里的离线文件。

       作业没找到,林志倒是翻出一些前身的随笔日记,日记内容不多且零碎。 ꖑ 쟐 “写日记真麻烦。”这是最后的内容,时间是2059年9月。

      醄日记内容大致为樲前身在高一开学的所见所闻,似䜙乎还是在上课记笔记的时候写的。

      林ꁤ志攥着书页,无意识地加重了力道。呲的一声,书页被扯下。声㹴音吸引了旁边的人,他冷冷的蹞看了林志⩑一眼还是什么都没说。林志抚平书页,思索在日记中透露的信息。“下一节课的老师很厉害?”

      据那个䄯林志所说,那位老师是㤄所谓的仙道课的老师,尤其专ᱢ精元神学。仙道课,元神学,这种ζ听上去就不明觉厉的东西。

      “元神?不就是灵魂的意思吗!벪”林志很快⼹反应过来,在这个世界,在这门专业课老师面前,自己暴露的可能性是非常高的。后果呢?林志不觉я得自己这个穿越成他学生的人,会有什么好下场,哪怕自己根本不知道发生了什么。

      崄 “我得先办法先混过去。”这个想法在名词变迁史老师慢悠悠的将躺椅收到手中之后,愈发强烈了。

      林志不是一个穿越到单纯的科技世界,而是存在有某种特殊力量的科눬幻世界,甚至于灵魂乃至元젭神已经发展为一门独立的学科。

      课间,ᯬ林志看着二十九张满脸陌生的脸,⸐不由得ູ叹了口气。林志右鐞手᳐边,一个带着‘眼镜’的小胖子瞟了他一眼,没理他。

      林志有些尴尬:”你还记得上节课余老师布置的作业吗?”

      “呦,我们踧的林大才子,这是웄怎么了?”小胖子摘下’眼镜’带着轻微的嘲讽语气。小胖子先是揉揉自己胖乎乎的脸,然后从书包里뛬拿떸出一个镜子,看款式,竟然和林志的镜子是同一个。 ꏻ

      小胖子将镜子放在桌子上,也不知道他做了什么,镜面뀘发出一道光在半空中显露出轅一幕幕影像。

      刚开始,影像上显露氌的是一行行文字和一些很复撔杂的数字。 ⩀

      题目:水道道痕产生的有利条件

      模拟场景촲:北原青羊湖理想状况

      姓名:李荣

      指导老师:余七画

      使用器具:洞天镜

      接阫下来闪过一行小字,青木午阳有限公司。

      䦎 接下来是一个湖泊在一杝年时间的剪辑,时୼不时还有李荣在上面操作的注解ᭊ。例如注入大量纯水改变道痕,调整天气。

      “这应该算是未来版的app吧ힲ。”林志脑中升起这个念头。仡

      “熟怎么样?”李荣停了下来无所谓的问道。

      ”作业内容本来是什么来着?“林툚志尝试问道。

      李荣挑挑眉:”把你洞天镜给我看看。“

      洇 林志犹豫一下将洞天镜递了过去。李荣露出意外的表情但很快变得惊喜起来,接过去一边打开一边说道:”作业是选一个道痕流派,构建一个场景并研究其中的变化和条᜵件,题目自拟。“

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